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Acesso lexical e produção de fala em bilíngues português-espanhol e espanhol-português

Preuss, Elena Ortiz (2011)
O alçamento das vogais médias pretônicas na fala de São José do Norte/RS : harmonia vocálica

Silva, Márcia Eliane da (2012)
A alternância causativa no português do Brasil : a distribuição do cíclico SE

Ribeiro, Pablo Nunes (2010)
A alternância de código como pedagogia culturalmente sensível nos eventos de letramento em um contexto bilíngue

Breunig, Carmen Grellmann (2005)
Anáfora: mecanismo coesivo de referenciação textual

Ferreira, Letícia Cristina Vieira (2011)
Análise de questões interpretativas em livros didáticos de língua portuguesa sob a perspectiva da teoria da relevência

Chacon, Jéssica Colvara (2012)
Uma análise dos vocoides altos em português brasileiro : relações entre silabificação e atribuição do acento

Simioni, Taíse (2011)
O apagamento da vibrante na fala do sul do Brasil sob a ótica da palavra

Silveira, Giselle da (2010)
Aquisição de acento primário em inglês por falantes de português : uma análise de derivações com sufixos não neutros via algoritmo de aprendizagem gradual - GLA

Garcia, Guilherme Duarte (2012)
Aquisição do artigo definido em português como segunda língua por aprendizes coreanos

Kim, Han Chul (2005)
Articulação semântico-cognitiva por meio de papéis semânticos

Mello, Aline (2007)
Aspecto progressivo : um modal epistêmico?

Homann, Adriane Serafini (2001)
Associações sintagmáticas como unidades de tradução especializadas e proposta de ferramenta de apoio ao tradutor

Possamai, Viviane (2010)
Atitudes e concepções lingüísticas e sua relação com as práticas sociais de professores em comunidades bilíngües alemão-português do Rio Grande do Sul

Schneider, Maria Nilse (2007)
Centros de autoacesso : uma proposta para currículo bilíngue : a função dos centros de autoacesso na aprendizagem de língua inglesa e no desenvolvimento da autonomia do aprendiz

Blos, Daniele (2010)
O clítico acusativo na redação escolar

Dutra, Líria Romero (2003)
A coesão textual

Silva, Marta Ivone Souza da (2011)
Colocações substantivo + adjetivo : propostas para sua identificação e tratamento lexicográfico em dicionários ativos português-espanhol

Beneduzi, Renata (2008)
Como estudantes do ensino fundamental distinguem entre substantivos concretos e abstratos?

Mendes, Vera Regina Pinto (2011)
Competência lingüística entre os imigrantes japoneses na terceira idade : o problema do diálogo intergeracional

Moraes, Aline Midori de; Doll, Johannes (2002)

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