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Constituindo sujeitos anoréxicos : discursos da revista Capricho

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Constituindo sujeitos anoréxicos : discursos da revista Capricho

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Título Constituindo sujeitos anoréxicos : discursos da revista Capricho
Autor Niemeyer, Fernanda
Orientador Kruse, Maria Henriqueta Luce
Data 2007
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Enfermagem. Curso de Enfermagem.
Assunto Anorexia : Adolescência
Capricho (Revista)
Resumo A mídia desempenha papel essencial na constituição da identidade moderna e na produção de conceitos e comportamentos, educando, disciplinando e regulando corpos como qualquer outra instância educativa. Desta forma, motivei-me para realizar um trabalho em que pudesse entender como os discursos midiáticos constituem sujeitos. O objetivo foi analisar discursos sobre o corpo adolescente na revista Capricho e refletir acerca dos sentidos que provocam. O estudo tem natureza qualitativa, com abordagem exploratória, se aproximando do campo dos Estudos Culturais, particularmente de sua versão pós-estruturalista no referencial foucaultiano. Tomei como corpus de análise 21 revistas Capricho, dos anos de 2005, 2006 e 2007, a qual tem como público as adolescentes. Nas análises observei que os discursos estão associados a um ideal de corpo associado à magreza, organizado em uma rede discursiva que interpela suas leitoras, inclusive alertando para os perigos da Anorexia Nervosa, divulgando uma lista de ―atitudes anoréxicas‖. Ao analisar tais atitudes, observei que os discursos da Revista sobre o corpo são contraditórios, incoerentes e precários, já que correspondem exatamente a essas atitudes. Para apoiar tal afirmativa criei as seguintes categorias: Colecionando dietas, Viciada em malhação e Roupas para disfarçar o corpo. Avalio que a revista Capricho, ao se dirigir ao público adolescente, constitui-se num poderoso artefato cultural que opera no sentido de produzir sujeitos anoréxicos. Entendo que as idéias resultantes de estudos dessa natureza são importantes, já que proporcionam intervenções pedagógicas.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/107845
Arquivos Descrição Formato
000644480.pdf (766.6Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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