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Engajamento voluntário e estimulações para atuar na AIESEC

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Engajamento voluntário e estimulações para atuar na AIESEC

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Título Engajamento voluntário e estimulações para atuar na AIESEC
Autor Chagas, Maurício da Conceição
Orientador Antonello, Cláudia Simone
Data 2014
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Administração. Curso de Administração.
Assunto Gestão de pessoas
Motivação
Trabalho voluntário
[en] Leadership
[en] Motivation
[en] People management
[en] Practices
[en] Retention
[en] Stimulation
[en] Volunteer work
Resumo O objetivo deste estudo é analisar como os líderes de uma organização sem fins lucrativos engajam e estimulam seus membros, visando compreender como as práticas de gestão de pessoas da AIESEC podem contribuir para a retenção de estudantes voluntários e analisar se tais práticas podem ser aplicadas em outras instituições.Se fez necessário, para tanto, entender onde ocorre o fenômeno estudado: quais são seus atores, o que acontece e como acontece. Os resultados foram extraídos pela análise da entidade AIESEC, uma organização não governamental, cujos colaboradores são jovens universitários sem ou com pouca experiência profissional, a qual fomenta a troca de experiências, gerando oportunidades para pessoas se desenvolverem como líderes. Foram traçadas as idéias mais comuns sobre questões como práticas de gestão de pessoas, retenção e percepção de liderança, a partir da coleta de respostas qualitativas dos diferentes perfis de membros da instituição e com base na revisão da literatura sobre tais práticas. Pretende-se que os resultados deste estudo sejam relevantes para pessoas que lideram equipes e gerenciam negócios. Almeja-se que eles instiguem a reflexão sobre como melhorar as práticas de gerenciamento de pessoas, para manter os indivíduos motivados e engajados nos valores da instituição, sem adotar uma política de remuneração salarial, mas provendo os colaboradores, de experiências e de uma plataforma de desenvolvimento, tanto profissional quanto pessoal. Pessoas são motivadas por diferentes objetivos em diferentes fases da vida. No início da carreira, a motivação por aprendizado faz com que instituições como a AIESEC se realizem bem, no ambiente atual.
Abstract The goal of this monograph is to identify how the leaders of a nonprofit organization engage and estimulate its members, seeking to understand how the practices of people management from AIESEC can contribute to the maintenance of student volunteers, analyzing if such practices could be applied in other institutions.It was necessary to understand where the case studied occurs, who are the actors, what happens and how it happens. The results were obtained analyzing the AIESEC entity, which is a non-governmental organization, in which your employees are university students with no or little work experience, which promotes exchanging experience, providing opportunities for people to develop themselves as leaders.From the qualitative answers collected from different profiles of this institution, were drawn the most common ideas about people management, retention and perception of leadership topics, also based on the literature references that confirm such practices.The results of this study will be relevant to people who lead teams and manage business, in order to think how to improve their people management practices, keeping the individual motivated and engaged by the values of the institution, without adopting a policy of wage payment, providing experiences and a platform to develop both professional and personal skills of its employees. People are motivated by different goals at different stages of life, and in its career beginning the motivation for learning make institutions like AIESEC perform well in the current environment.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/111998
Arquivos Descrição Formato
000953233.pdf (649.5Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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