Desenho e releitura : ima proposta para o ensino de artes visuais

Abstract

Este trabalho de conclusão de curso teve como objetivo principal, fundamentar um projeto de ensino do Estágio de Docência em Artes Visuais. A pesquisa abordou possibilidades de aprendizagem com a linguagem do desenho, associada a práticas de releitura. Para isso se propôs investigar os processos e conceitos ligados à técnica do desenho, aos procedimentos de releitura, citação e apropriação, vinculados a uma apreciação imagética com referências na história da arte e na contemporaneidade. Refletir sobre as possibilidades de trabalhar com o desenho e a releitura de obras de arte no ensino de artes visuais, teve em vista uma abordagem ampla do tema, analisando e desenvolvendo questões ligadas ao desenho, como forma de acercar, problematizar e potencializar os conceitos de releitura, apropriação ou citação de imagens na educação escolar. Os principais referenciais teóricos são: Anne Cauquelin, Edith Derdyk, Fayga Ostrower, Ana Mae Barbosa, Analice Dutra Pillar, Ernst Gombrich e Giulio Carlo Argan. Como referenciais artísticos, utilizo o trabalho de vários artistas que se destacaram na utilização do desenho e da releitura na história da arte e também o meu próprio trabalho, já que tenho formação de bacharel em desenho, e faço uso de procedimentos de releitura, citação e apropriação no meu processo criativo. Proponho, assim, reflexões e diálogos sobre aprendizagens teóricas, experiências artísticas e impressões acerca da prática docente no estágio curricular, incluindo o planejamento do trabalho e seus resultados.