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Cuidar de si, dizer a verdade : arte, pensamento e ética do sujeito

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Cuidar de si, dizer a verdade : arte, pensamento e ética do sujeito

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Título Cuidar de si, dizer a verdade : arte, pensamento e ética do sujeito
Outro título Care of the self, truth-telling : art, thought and ethics of the subject
Autor Marcello, Fabiana de Amorim
Fischer, Rosa Maria Bueno
Resumo Tomando como ponto de partida alguns temas básicos da Educação (tais como as relações entre saber e conhecimento, teoria e prática, entre outros), propomos, neste artigo, analisar as relações entre sujeito e verdade, mediadas pelas práticas de si. Incialmente, tal discussão é tomada a partir do conceito de cuidado de si, em sua dimensão ontológica – dimensão que coloca em jogo sujeito e saber e que nos possibilita problematizar a noção de sujeito do conhecimento. Em seguida, discutimos a relação entre sujeito e verdade, a partir da prática da parresía, da “fala franca”, como conceito operador de uma pragmática do discurso – inseparável da ação e do pensamento. Ao tomarmos tais conceitos – cuidado de si, parresía – como chaves de leitura da obra de Foucault, assumimos a profunda alteração que tais discussões instauram e o quanto elas nos permitem pensar, de outras formas, temas da Educação e, para além dela, a nós mesmos.
Abstract By taking some basic topics in education as a starting point (such as relationships between lore and knowledge, theory and practice, among others) we have attempted to analyze in this paper the relationships between subject and truth mediated by the notion of practices of the self. Initially, the discussion has considered the concept of care of the self in its ontological dimension, which involves both subject and lore and enables the problematization of the notion of the subject of knowledge. We have discussed the relationship between subject and truth by addressing the practice of parrhesia, or “fearless speech”, as a concept that operates a pragmatics of discourse, which is inseparable from action and thought. By taking such concepts – care of the self, parrhesia – as keys to reading Foucault’s works, we have assumed the deep alteration that such discussions introduce in his work and how much they enable us to think differently about educational topics and, beyond that, to think about ourselves.
Contido em Pro-posições. Campinas, SP. Vol. 25, n. 2 (maio/ago. 2014), p. 157-175
Assunto Ética
Sujeito
Verdade
[en] Practices of the self
Origem Nacional
Tipo Artigo de periódico
URI http://hdl.handle.net/10183/115333
Arquivos Descrição Formato
000941246.pdf (513.0Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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