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Leitura ficcional e jovens leitores

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Leitura ficcional e jovens leitores

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Título Leitura ficcional e jovens leitores
Autor Tapia, Mônica de Menezes
Orientador Sturm, Ingrid Nancy
Data 2015
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa.
Assunto Ensino
Ficção
Jovens
Leitura
Resumo Propomo-nos, neste artigo, a abordar questões relacionadas à leitura específica dos jovens e a leitura oferecida e trabalhada pela escola, com ênfase na leitura ficcional contemporânea. Na sequência apontamos a importância da leitura na vida dos jovens e ainda sugerimos maneiras de como a escola pode promover o interesse pela leitura de forma a aproveitar o boom da literatura ficcional. Para fundamentar nosso trabalho buscamos referências em autores como Irandé Antunes, Marisa Lajolo e Sírio Possenti entre outros, que aparecerão no desenvolvimento do trabalho.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/117503
Arquivos Descrição Formato
000966920.pdf (270.7Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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