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Os jogos teatrais no projeto trajetórias criativas

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Os jogos teatrais no projeto trajetórias criativas

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Título Os jogos teatrais no projeto trajetórias criativas
Autor Ortiz, Marino José
Orientador Farias, Stela Maris Vaucher
Data 2015
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Especialização em Educação Integral na Escola Contemporânea : Ênfase na Abordagem Teórica Metodológica, Trajetórias Criativas.
Assunto Autonomia
Educação integral
Jogos
Teatro
Resumo O presente artigo surge a partir de pesquisa-ação (THIOLLENT, 2011) sobre a contribuição dos jogos teatrais para a formação da autonomia nos alunos do projeto Trajetórias Criativas, que está sendo desenvolvido em uma Escola Estadual da região metropolitana de Porto Alegre. Como procedimento da pesquisa foram distribuídos questionários entre estudantes e professores a fim de verificar qual a conduta dos estudantes em relação a trabalho em grupo, responsabilidade e colaboração na escola. Também foram realizadas as oficinas de teatro para observar as possibilidades de mudança na conduta dos jovens através dos jogos teatrais. Os dados da pesquisa indicaram uma maior participação, interesse, responsabilidade e solidariedade por parte dos estudantes nas tarefas da escola em um todo.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/117515
Arquivos Descrição Formato
000967423.pdf (163.1Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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