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Referenciação no texto : o que há no livro didático

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Referenciação no texto : o que há no livro didático

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Título Referenciação no texto : o que há no livro didático
Autor Silva, Susana Miranda da
Orientador Sturm, Ingrid Nancy
Data 2015
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa.
Assunto Ensino de língua portuguesa
Ensino fundamental
Gramática
Língua portuguesa
Livro didático
Referenciação
Resumo Este trabalho tem por objetivo analisar livros didáticos de língua portuguesa, voltados ao Ensino Fundamental, a fim de verificar como é abordada a questão da coesão nominal no texto. Para tanto, analisamos no corpus, especificamente, as atividades que envolvem o conteúdo pronominal. O trabalho foi desenvolvido da seguinte forma: primeiramente, apresentamos algumas considerações relevantes sobre texto e textualidade, bem como sobre os mecanismos de coesão e referenciação por anáforas. Num segundo momento, apresentamos os dados obtidos na análise e discutimos as atividades desenvolvidas pelos materiais didáticos. Para finalizar, apresentamos propostas de atividades para abordagem do tema a partir de uma perspectiva textual, visando desenvolver a reflexão no aluno sobre a importância dos procedimentos de referenciação na construção da coesão textual.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/117553
Arquivos Descrição Formato
000967320.pdf (1.009Mb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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