Reflexões sobre a descrição de substantivos e adjetivos em livros didáticos

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http://hdl.handle.net/10183/118215

Título	Reflexões sobre a descrição de substantivos e adjetivos em livros didáticos
Autor	Miz, Karina Elisa da Rocha
Orientador	Abreu, Sabrina Pereira de
Data	2015
Nível	Especialização
Instituição	Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Especialização em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa.
Assunto	Adjetivo Classe de palavras Ensino de língua portuguesa Livro didático Substantivo
Resumo	Este artigo analisa a forma como substantivos e adjetivos são descritos em livros didáticos do Ensino Médio. O desenvolvimento desta proposta baseia-se nas descrições apresentadas por linguistas e gramáticos para a caracterização dessas duas classes gramaticais. Os gramáticos estudados são: Cunha e Cintra (2008), Rocha Lima (2002) e Bechara (2006); e os linguistas são: Câmara Jr. (1982), Perini (1996), Pinilla (2008) e Basílio (1987). O trabalho procura mostrar a necessidade de se delimitar os traços semânticos, morfológicos e sintáticos para uma definição adequada das classes de palavras.
Tipo	Trabalho de conclusão de especialização
URI	http://hdl.handle.net/10183/118215

Arquivos	Descrição	Formato
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