Análise do funcionamento e da participação dos conselhos escolares na gestão das escolas públicas municipais em Taquara - RS

Abstract

O presente trabalho traz uma análise do funcionamento e da participação dos representantes nos conselhos escolares no município de Taquara, Rio Grande do Sul, desde a implantação em 2005 até o ano de 2015, com ênfase no mandato bienal 2013-2015, e sua colaboração na gestão das escolas municipais, bem como da importância da capacitação dos membros e da elaboração de novas formas para que haja uma gradativa ampliação da atuação desse importante colegiado na busca de uma gestão mais democrática nas escolas, através da participação e interação dos diretores, docentes, funcionários, pais e alunos.

The present study is an analysis of the operation and participation of representatives on School Councils in the municipality of Taquara, Rio Grande do Sul, since the establishment in 2013 until 2015, and their collaboration in the management of municipal schools, as well as the importance of capacity building of members and the development of new forms so there is a gradual expansion of activity of this important collegiate in search of a more democratic management in schools, through the participation and interaction of principals, teachers, staff, parents and students.