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De Pink Floyd a Jung : Teatro, tarô, e a escola contemporânea

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De Pink Floyd a Jung : Teatro, tarô, e a escola contemporânea

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Título De Pink Floyd a Jung : Teatro, tarô, e a escola contemporânea
Autor Mertins, Marcelo
Orientador Nunes, Silvia Balestreri
Data 2015
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Artes. Curso de Teatro: Licenciatura.
Assunto Docência
Prática pedagógica
Teatro contemporâneo
Resumo O projeto discute quais as possíveis aproximações entre os arquétipos das cartas do tarô de Marselha com os modelos sociais contemporâneos, questionando de que maneiras servir-se dessas figuras pode contribuir para uma prática pedagógica na docência em teatro. Também promove uma reflexão sobre a escola que temos hoje, abordando quais as possiblidades de intervenção para uma escola mais ética e humana.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/131762
Arquivos Descrição Formato
000982003.pdf (805.2Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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