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Estudo de representações sociais sobre física quântica

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Estudo de representações sociais sobre física quântica

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Título Estudo de representações sociais sobre física quântica
Outro título A study on social representations of quantum physics
Autor Hilger, Thaís Rafaela
Moreira, Marco Antonio
Silveira, Fernando Lang da
Resumo Este trabalho apresenta resultados preliminares de uma investigação sobre possíveis representações sociais compartilhadas por diferentes grupos sociais, como estudantes do Ensino Médio, por exemplo. O objetivo é, utilizando análise multidimensional, identificar e caracterizar possíveis representações sociais a partir dos dados obtidos com o uso de testes de associação escrita e numérica de conceitos (TAEC e TANC). A compreensão dessas representações pode auxiliar no processo de aprendizagem significativa da Física Quântica, bem como em avaliar a influência dos meios de divulgação que propagam conceitos científicos – ou quase científicos – sobre as idéias dos indivíduos a respeito deste tema.
Abstract This paper presents preliminary findings of a research on possible social representations shared by different social groups such as, for example, high school students. The objective is to identify some features of these representations applying multidimensional scaling to data gathered through written and numerical word association tests (TAEC and TANC). The identification of such representations might help in the process of meaningful learning of quantum physics as well as in assessing the influence of how scientific concepts are disseminated by the media on how individuals grasp the meaning of these concepts.
Contido em Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. Ponta Grossa. Vol. 2, no. 2 (maio/ago. 2009), p. 1-16
Assunto Aprendizagem significativa
Ensino de fisica
Ensino e aprendizagem
Física quântica
Representações sociais
[en] Meaningful learning
[en] Quantum physics
[en] Social representations
Origem Nacional
Tipo Artigo de periódico
URI http://hdl.handle.net/10183/132513
Arquivos Descrição Formato
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