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Cálculo da área : uma proposta de geometria dinâmica com investigação matemática escolar

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Cálculo da área : uma proposta de geometria dinâmica com investigação matemática escolar

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Título Cálculo da área : uma proposta de geometria dinâmica com investigação matemática escolar
Autor Pereira, Laís de Almeida
Orientador Varriale, Maria Cristina
Data 2015
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Matemática. Matemática, Mídias Digitais e Didática : tripé para formação do professor de matemática.
Assunto GeoGebra : Software
Geometria dinâmica
Resumo Este artigo aborda a utilização do computador em sala de aula, em específico o UCA1 (Um Computador Por Aluno), e também, o uso do software GeoGebra2. Desta forma, tem o objetivo de relatar o primeiro contato de alunos de uma turma de 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal de Novo Hamburgo com uma proposta de investigação, onde o professor interfere o mínimo possível e, os alunos devem a partir do uso da geometria dinâmica chegar às suas próprias conclusões, incentivando-os a questionar e tomar decisões. Após, foi realizada uma discussão de socialização das respostas obtidas na investigação para que os discentes, com o intermédio do professor, compartilhassem suas conclusões e chegassem às definições e fórmulas. Foram produzidos arquivos no GeoGebra no qual os alunos, ao moverem as figuras, pudessem observar o que acontece com estas, a fim de que visualizassem a proveniência do cálculo da área, para então, chegar à dedução das fórmulas. Foi possível perceber que os alunos adquiriram a noção de variável em uma fórmula ou equação e aprenderam o cálculo da área do paralelogramo, do losango e do trapézio.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/134105
Arquivos Descrição Formato
000984344.pdf (553.2Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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