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A matemática financeira e a planilha eletrônica aliadas na educação financeira emancipatória

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A matemática financeira e a planilha eletrônica aliadas na educação financeira emancipatória

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Título A matemática financeira e a planilha eletrônica aliadas na educação financeira emancipatória
Autor Rohde, Michelle Schlesner
Orientador Bona, Aline Silva de
Data 2015
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Matemática. Matemática, Mídias Digitais e Didática : tripé para formação do professor de matemática.
Assunto Matematica financeira
Resumo O presente trabalho descreve um estudo de caso onde o objetivo principal é a aplicação das Situações Didáticas propostas no material elaborado pelo Programa Nacional de Educação Financeira para o Ensino Médio, utilizando uma ferramenta tecnológica presente em todos os computadores: A Planilha Eletrônica. A pesquisa teórica que fortalece a prática desta situação está fundamentada nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, bem como a pesquisa desenvolvida por Renato Jover (2014) onde ele defende a Matemática como principal disciplina para a inserção da Educação Financeira. Já a utilização da Planilha Eletrônica no ensino de Matemática Financeira é defendido por Filho(2008). A prática foi desenvolvida em uma turma de Segundo ano do ensino Médio noturno onde a maioria dos alunos está se inserindo no mercado de trabalho e já reconhece a importância e a necessidade de uma Educação Financeira para o seu futuro. Ao mesmo tempo em que se desenvolveu a prática, foi possível abordar conceitos fundamentais da Matemática, entre eles a Função Exponencial e a Função Afim e, mesmo com a complexidade destes conceitos, o sentido adotado na Educação Financeira transformou o entendimento básico em algo simples e lógico.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/134125
Arquivos Descrição Formato
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