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Uma proposta didática para o ensino da matemática no Ensino Médio : contextualização da geometria plana

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Uma proposta didática para o ensino da matemática no Ensino Médio : contextualização da geometria plana

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Título Uma proposta didática para o ensino da matemática no Ensino Médio : contextualização da geometria plana
Autor Gonçalves, Emanueli Decezaro
Orientador Assumpcao, Sergio Dias
Data 2015
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Matemática. Matemática, Mídias Digitais e Didática : tripé para formação do professor de matemática.
Assunto Educação Matemática
Geometria plana
Mídias Digitais
Resumo Este trabalho apresenta uma aplicação matemática da geometria plana. A proposta tem como objetivo, a inserção de ferramentas tecnológicas nas aulas, associando conteúdos e recursos digitais no Ensino Médio. Através destes recursos, o professor pode colocar em ação o planejamento utilizando softwares como o GeoGebra e o Sweet Home 3d. Também serão utilizadas situações-problema e vídeos. Desta forma, o aluno desenvolverá hábitos de pensamentos matemáticos coerentes com o avanço da ciência, compreenderá e formará os conceitos desejados. O uso das mídias digitais no ensino da matemática tem se mostrado de grande valia, pois, através delas, os alunos conseguem praticar o que é aprendido, associando conteúdos como álgebra e geometria, mudando assim a visão do aluno e desmistificando a concepção de que conteúdos matemáticos não servem para nada e de que nunca irão utiliza-los em suas vidas.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/134151
Arquivos Descrição Formato
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