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Estudo de sólidos geométricos com uso de recursos digitais e concretos

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Estudo de sólidos geométricos com uso de recursos digitais e concretos

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Título Estudo de sólidos geométricos com uso de recursos digitais e concretos
Autor Herpich, Tiele
Orientador Basso, Marcus Vinicius de Azevedo
Data 2015
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Matemática. Matemática, Mídias Digitais e Didática : tripé para formação do professor de matemática.
Assunto Geometria
Resumo Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta pedagógica que utiliza recursos digitais para desenvolver o estudo referente a Poliedros de Platão, visando proporcionar a exploração de uma geometria numérica que culmine no estudo da Relação de Euler. Para realização deste trabalho foram escolhidos entre os muitos recursos digitais disponíveis, o software Poly e o vídeo. A experiência foi desenvolvida com dez alunos do terceiro ano do Ensino Médio Politécnico de uma escola pública. O Modelo de Van Hiele foi utilizado para acompanhar os níveis de aprendizagem durante a sequência de atividades aplicadas. Foi verificado que a proposta didática desenvolvida, com apoio de mídias digitais, colaborou, de forma efetiva, no ensino e aprendizagem de Poliedros de Platão.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/134153
Arquivos Descrição Formato
000984824.pdf (1.001Mb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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