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Ponto, reta, plano e GeoGebra : movimentos para a aprendizagem matemática

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Ponto, reta, plano e GeoGebra : movimentos para a aprendizagem matemática

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Título Ponto, reta, plano e GeoGebra : movimentos para a aprendizagem matemática
Autor Tavares, Cléverton Aramis de Oliveira
Orientador Varriale, Marcia Cristina
Data 2015
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Matemática. Matemática, Mídias Digitais e Didática : tripé para formação do professor de matemática.
Assunto Ensino médio
GeoGebra : Software
Reta : Equacao
Resumo O estudo aborda o ensino de Distância entre dois Pontos e Estudo da Reta, realizado com um grupo de alunos do 3º Ano do Ensino Médio de uma escola da rede pública estadual. A elaboração de um projeto de pesquisa estruturado em preceitos de engenharia didática motivou o planejamento da prática pedagógica aferida em 2014. O software GeoGebra foi o recurso digital adotado para auxiliar os alunos a criar estratégias e solucionar os desafios propostos. Vídeos motivacionais ao tema e o livro didático da escola foram utilizados. Os resultados do trabalho consistiram em apresentação de registro escrito no caderno de aula, construção de situações-problema em arquivo “*.ggb” e autoavaliação. Nesta experiência de aprendizagem os alunos conheceram e aprenderam a executar algumas ferramentas do software, exploraram e modificaram propriedades dos objetos geométricos criados, articulando as ideias aritméticas envolvidas. Também puderam ampliar o vocabulário e o conhecimento matemático e tecnológico.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/134159
Arquivos Descrição Formato
000983661.pdf (2.908Mb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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