O PMAQ-AB como umas das estratégias de estímulo à prática da educação permanente em saúde

dc.contributor.author	Ribeiro, Daniela Tozzi	pt_BR
dc.contributor.author	Nascimento, Deisy Tolentino do	pt_BR
dc.contributor.author	Cunha, Fernanda Monte da	pt_BR
dc.contributor.author	Ozorio, Jeanice da Cunha	pt_BR
dc.contributor.author	Ferreira, Aline Vargas	pt_BR
dc.contributor.author	Santos, Thais Chiapinotto dos	pt_BR
dc.contributor.author	Zortea, Angelo Pagot	pt_BR
dc.contributor.author	Barbosa, Mirceli Goulart	pt_BR
dc.contributor.author	Ferla, Alcindo Antônio	pt_BR
dc.date.accessioned	2016-03-29T02:06:35Z	pt_BR
dc.date.issued	2016	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/134335	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	A educação permanente em saúde e as redes colaborativas : conexões para a produção de saberes e práticas. Porto Alegre: Rede UNIDA, 2016. p. 129-141	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Educação continuada	pt_BR
dc.subject	Atenção primária à saúde	pt_BR
dc.subject	Prática profissional	pt_BR
dc.title	O PMAQ-AB como umas das estratégias de estímulo à prática da educação permanente em saúde	pt_BR
dc.type	Capítulo de livro	pt_BR
dc.identifier.nrb	000988700	pt_BR

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