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O uso das mídias na educação ambiental

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O uso das mídias na educação ambiental

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Título O uso das mídias na educação ambiental
Autor Porto, Rosana Gomes da Costa
Orientador Rodrigues, Alessandra Pereira
Data 2015
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Centro de Estudos Interdisciplinares em Novas Tecnologias da Educação. Especialização em Mídias na Educação.
Assunto Educação ambiental
Laboratório de informática
Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs)
[en] Computer lab
[en] Inclusion
[en] Learning
[en] Media
[en] Technology
Resumo O presente trabalho tem como objetivo apresentar como a inclusão das Mídias e da tecnologia na educação pode auxiliar na aprendizagem. A pesquisa propôs-se a investigar sobre as probabilidades de inovações e táticas que pudessem ajudar os alunos na construção do conhecimento. A monografia apresenta uma pesquisa realizada com uma turma do 4º ano do ensino fundamental, na qual foram usadas as mídias e as tecnologias para auxiliar na aprendizagem durante um projeto sobre a Educação Ambiental. Foram observadas as atitudes dos alunos durante as seguintes atividades: Inclusão das Mídias no Projeto Educação Ambiental – neste item é analisada a importância do uso de diferentes Mídias na aprendizagem. Inclusão das Tecnologias na aprendizagem no projeto Educação Ambiental – neste item é analisada a importância do uso das tecnologias na aprendizagem. Mídias e Tecnologia: Possibilidades de interações diferentes da sala de aula - neste item são analisadas as atitudes de integração e cooperação dos alunos.
Abstract This study aims to present the inclusion of media and technology in education can assist in learning. The research proposed to investigate the odds of innovations and tactics that could help students in the construction of knowledge. The paper presents a survey conducted with a group of 4th year of elementary school, in which they used the media and technologies to assist in learning during a project on environmental education. Attitudes during activities were observed: media inclusion of the project environmental education - this item is analyzed the importance of using different media in learning. Inclusion of technology in learning in environmental education project - this item is analyzed the importance of using technology in learning. Media and technology: possibilities of different interactions of the classroom. - this item the attitudes are analyzed the integration and cooperation of students.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/134409
Arquivos Descrição Formato
000986784.pdf (375.2Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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