Função afim, uma abordagem através da resolução de problemas

Abstract

Neste trabalho, trata-se do uso de resolução de problemas e das tecnologias, como motivador no ensino de função afim, no 1º ano do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Médio Antonino Xavier e Oliveira do munícipio de Passo fundo RS. Fazendo uso da tecnologia através, de diversos softwares educativos no ensino e na aprendizagem da matemática, tornando o aprendizado mais eficaz por parte dos alunos, do que o uso de ferramentas tradicionais tais como, quadro e giz e a exposição de conceitos já prontos, com uma série de lista de exercícios. Inicialmente, apresenta-se a motivação que levou à escrita acerca desse assunto. Além disso, discute-se aquilo que se espera do aluno em relação a esse tópico. No momento seguinte, expõem-se algumas teorias em que se baseia o ensino de função por meio da resolução de problemas, usando a tecnologia disponível, utilizando o software Geogebra, além de se caracterizar função afim por intermédio de uma situação problema significativa. Por fim, é feita uma análise da prática desenvolvida com os alunos no objetivo da construção do conceito de função afim.