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Narrativas de memória : Histórias de vida na escola e formação do professor de teatro

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Narrativas de memória : Histórias de vida na escola e formação do professor de teatro

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Título Narrativas de memória : Histórias de vida na escola e formação do professor de teatro
Autor Porto, Rochele Resende
Orientador Santos, Vera Lucia Bertoni dos
Data 2015
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Artes. Curso de Teatro: Licenciatura.
Assunto História de vida
Invenção
Memória
Narrativa
Teatro : Formação de professores
[es] Formación del profesorado
[es] Invención
[es] La memoria
[es] La narrativa y la historia de vida
Resumo Este trabalho reflete sobre memórias da trajetória de vida da autora nas aulas de arte na escola como estudante e professora de teatro. A narrativa de seus fatos marcantes, aprendizados e relações tem por objetivo propor reflexões sobre formas de pensar a arte na escola e a formação acadêmica e artística. A metodologia de pesquisa-formação em Historia de vida é a abordagem utilizada para compreender, através das narrativas escritas, a relevância de uma formação docente auto-reflexiva voltada para invenção de aprendizagens.
Resumen Este trabajo reflexiona sobre los recuerdos de la historia de la vida del autor en las clases de arte en la escuela como estudiante y profesor de teatro. El relato de su hitos, el aprendizaje y las relaciones tiene como objetivo proponer reflexiones sobre la manera de pensar sobre el arte en la escuela y la formación académica y artística. La metodología de investigación - formación en la historia de la vida es el enfoque utilizado para comprender, a través de las narraciones escritas, la relevancia de una formación docente auto-reflexiva centró en invención del aprendizaje.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/134663
Arquivos Descrição Formato
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