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Influência das tics no processo ensino-aprendizagem de sujeitos com deficiência mental

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Influência das tics no processo ensino-aprendizagem de sujeitos com deficiência mental

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Título Influência das tics no processo ensino-aprendizagem de sujeitos com deficiência mental
Autor Alminhana, Odete
Orientador Bez, Maria Rosangela
Data 2010
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Centro de Estudos Interdisciplinares em Novas Tecnologias da Educação. Curso de Especialização em Mídias na Educação.
Assunto Deficiência
Qualidade de vida
Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs)
Resumo Este trabalho objetivou pesquisar, observar e analisar o impacto da tecnologia da informação e comunicação o comportamento do deficiente mental perante o uso do computador e qual seu crescimento no processo ensino-aprendizagem. Apresenta-se um resgate histórico da deficiência mental, com uma panorâmica da deficiência ao longo da história da sociedade. Seguindo-se por apresentar conceitos, características e déficits da deficiência mental, assim como, referencial que engloba referencial sobre a escola e a deficiência mental diante da tecnologia, versando sobre os desafios da inclusão das TIC's no cotidiano dos portadores de deficiência mental. Finaliza-se com uma análise e discussão de dados obtidos através da pesquisa de campo realizada.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/141370
Arquivos Descrição Formato
000991183.pdf (475.2Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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