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A relação entre o tempo em frente á televisão e o desempenho escolar dos alunos da 4ª série do ensino fundamental

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A relação entre o tempo em frente á televisão e o desempenho escolar dos alunos da 4ª série do ensino fundamental

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Título A relação entre o tempo em frente á televisão e o desempenho escolar dos alunos da 4ª série do ensino fundamental
Autor Piccardi, Niara Maria Fonseca
Orientador Deus, Sandra Batista de
Data 2010
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Centro de Estudos Interdisciplinares em Novas Tecnologias da Educação. Curso de Especialização em Mídias na Educação.
Assunto Aluno
Desempenho escolar
Ensino fundamental
Televisão (Comunicação)
Resumo Este estudo analisa a influência da televisão na aprendizagem das crianças da 4ª série do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Augusto Meyer, na cidade de Guaíba. A televisão está presente na vida de todas as crianças, influindo em menor ou maior grau no seu desenvolvimento e forma de ver o mundo. Foi utilizada a metodologia da pesquisa quanti / qualitativa dos questionários, o que permitiu constatar que, mais do que a televisão, é o nível social da criança o fator determinante para o seu maior ou menor sucesso nos estudos. Alguns dados importantes para a educação, relacionados à vida familiar e social das crianças e seus pais, como os hábitos de leitura, o trabalho dos pais, as atividades preferidas, o acesso a outras mídias e bens culturais, entre outros, foram captados pela pesquisa e podem servir de guia para pais e professores que desejam influir de forma positiva na formação de pessoas críticas e capazes de contribuir para uma sociedade mais igualitária e justa.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/141442
Arquivos Descrição Formato
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