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A importância do computador como ferramenta de aprendizagem : um estudo sobre interdisciplinaridade

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A importância do computador como ferramenta de aprendizagem : um estudo sobre interdisciplinaridade

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Título A importância do computador como ferramenta de aprendizagem : um estudo sobre interdisciplinaridade
Autor Patuzzi, Mara Núbia Colombo
Orientador Favaretto, Fernando
Data 2010
Nível Especialização
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Centro de Estudos Interdisciplinares em Novas Tecnologias da Educação. Curso de Especialização em Mídias na Educação.
Assunto Aprendizagem
Computador
Criatividade
Professor
Resumo O presente trabalho tem como objetivo investigar a importância do computador na sala de aula e constatar os benefícios que o mesmo traz para a construção do conhecimento, pesquisando situações em que a informática é utilizada na escola como facilitadora da aprendizagem por meio da interdisciplinaridade. As crianças aprendem de muitas maneiras e com base em diferentes recursos, por exemplo: convivendo com os colegas, se comunicando com adultos e descobrindo seus limites em situações formais e informais. Nesse sentido, é preciso perceber que a aprendizagem gera conflitos, exige que a criança fique instigada a buscar respostas aos problemas apresentados, uma vez que aprender não é tarefa fácil. É necessário buscar a satisfação de aprender, evoluir e se apropriar do conhecimento, e para isso é importante a informatização no processo ensino-aprendizagem. Para a construção do presente trabalho, foi feita uma pesquisa junto a professores, investigando se acontece o uso da informática em sala de aula e de que maneira esse uso contribui ou não para o processo de troca e de estímulos no ensino. Através da investigação realizada, foi possível perceber que a informática é um recurso prazeroso e eficiente no universo sócio-histórico-cultural, o qual vem abrindo caminhos e embasando o processo de ensino-aprendizagem, favorecendo a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade.
Tipo Trabalho de conclusão de especialização
URI http://hdl.handle.net/10183/141459
Arquivos Descrição Formato
000990663.pdf (321.6Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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