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A delimitação do conceito de representações escolares aplicada à educação em ciências

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A delimitação do conceito de representações escolares aplicada à educação em ciências

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Título A delimitação do conceito de representações escolares aplicada à educação em ciências
Outro título The delimitation of the school representations concept applied to science education
Autor Pastoriza, Bruno dos Santos
Loguercio, Rochele de Quadros
Mazzotti, Tarso Bonilha
Resumo Neste texto realizaremos uma discussão acerca do conceito das representações escolares. Abordando o tema a partir de um ponto de vista teórico, buscaremos em exemplos da prática a legitimação e diferenciação do conceito que vimos propondo frente a outras linhas teóricas utilizadas no campo de pesquisas da Educação em Ciências.
Abstract In this paper we will hold a discussion on the concept of school representations. Approaching the topic from a theoretical point of view, we will seek, in examples of practice, the legitimation and differentiation of the concept we have seen, proposing it against other theoretical lines used in the research field of Science Education.
Contido em Acta Scientiae. Canoas. Vol. 16, n. 1 (jan./abr. 2014), p. 153-163
Assunto Ciências
Conhecimento científico
Ensino
Ensino de ciências
Ensino de quimica
[en] Knowledge
[en] School Representation
[en] Science Education
Origem Nacional
Tipo Artigo de periódico
URI http://hdl.handle.net/10183/142558
Arquivos Descrição Formato
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