“Pica-pau” : um olhar sensível na produção de conhecimento e cultura da criança.

Abstract

Este trabalho tem por finalidade investigar se existem possíveis influências do desenho animado Pica-Pau no comportamento das crianças. A pesquisa apoiou-se em análises referentes ao comportamento infantil diante desse desenho animado em suas atividades cotidianas. Para produzir o material empírico, foram utilizadas como instrumentos de pesquisa entrevistas orais com 7 alunos, sendo 4 meninas e 3 meninos, de uma turma de 4ª série do ensino fundamental. Os resultados mostram que existem grandes influências por parte da indústria cultural, pois a grande maioria dos alunos já adquiriu algum produto do personagem Pica-Pau. Entretanto se tratando das possíveis influências no comportamento das crianças, constatei que não tiveram, a não ser quatro dos sete alunos entrevistados que costumam imitar a risada do Pica-Pau em diferentes atividades do cotidiano, mas concluo que tal fato não causa nenhuma consequência tanto positiva quanto negativa, a não ser sobre as diferentes aprendizagens que as crianças obtiveram que variam de acordo com a capacidade de análise e de consciência crítica de cada um.