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DIMOS - Dispositivos Móveis e Seniors: uso e aplicação

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DIMOS - Dispositivos Móveis e Seniors: uso e aplicação

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Estatísticas

Título DIMOS - Dispositivos Móveis e Seniors: uso e aplicação
Autor Doll, Johannes
Behar, Patricia Alejandra
Machado, Leticia Rocha
Grande, Tássia Priscila Fagundes
Heis, Edimara
Loss, Sibele Pedroso
Torrezzan, Cristina
Pagliarini, Paola Löw
Outras contribuições Luz, Sabrina Emanuele de Almeida da
Data 2015-06-01
Faixa etária Acima de 60
Nível de ensino Educação Continuada ou Extensão
Treinamento ou Capacitação
Tipo de usuário Aluno
Outro
Professor
Tutor/Monitor
Assunto Dispositivos móveis
Idosos
Tablets
Resumo O objeto de aprendizagem "DIMOS - Dispositivos Móveis e Seniors: uso e aplicação " é voltado para a o público idoso que possui interesse em aprender a manusear um dispositivo móvel, especificamente o tablet. Para tanto, este objeto possui três módulos: O que é um dispositivo móvel?; Como usar e como funciona um tablet?; O que são aplicativos? Em cada módulo são apresentados textos explicativos, material de apoio e atividades em forma de desafios. Também está disponível para consulta um Glossário com termos que são utilizados durante o objeto.
Orientações
de uso
Para um melhor aproveito do objeto de aprendizagem sugere-se que compartilhe as dúvidas com outros usuários idosos e tente realizar todos os desafios propostos. Não há uma ordem certa para iniciar o uso do objeto, mas sugere-se iniciar pelo módulo “O que é um dispositivo móvel?”. Recomenda-se que os desafios sejam realizados com o apoio de um ambiente virtual de aprendizagem, a fim de possibilitar uma maior interação e reflexão sobre os assuntos trabalhados.
Instruções de instalação Este recurso foi feito com HTML 5 e CSS 3. Para editar os arquivos é necessário um editor de textos simples, como o Bloco de Notas, ou editor específico para edição de códigos, como o gratuito Notepad++. Não use editores como Word, pois acrescentam formatação de texto ao código. Para visualizar o projeto, apenas abra uma nova janela do navegador e arraste o arquivo principal para esta janela. Este arquivo principal chama-se "index" e pode ter uma das seguintes extensões: html, htm. Este material foi feito usando HTML 5 e CSS 3. Ressaltamos que o caso do versionamento do código, no caso das versões das linguagens chamadas "client-side", como HTML, CSS e JavaScript, já que há uma dependência do ambiente instalado no computador de terceiros. A compatibilidade do código que você está baixando depende totalmente dos navegadores que este usuário tem instalada na máquina dele, e infelizmente você não tem controle sobre isso. Além disso, os navegadores não têm suporte 100% para estas linguagens. Entre os navegadores mais conhecidos, os que suportam estas linguagens são: Safaria 9, Chrome 44, Internet Explorer 11, Firefox 40 e Opera 31. Em relação a este assunto, tudo o que podemos assegurar a você que fez o download deste código é que ele foi testado e estava adequado à tecnologia da época em que foi produzido. As imagens podem ser editadas em qualquer editor de imagens, como por o exemplo o Gimp, que é gratuito. Para disponibilizar o projeto na internet é preciso ter acesso a um servidor web. A transferência dos arquivos pode ser feita com o software gratuito FileZilla.
Requisitos tecnológicos Para acessar o objeto você só precisa ter um navegador (Chrome, Firefox, Internet Explorer, Opera, Safari, ...) e estar conectado à internet. Mantenha o navegador atualizado para melhor desempenho. PRÉ-REQUISITOS TÉCNICOS - Ano de criação: 2015 - Tablet com conexão à internet; - Plugin gratuito Adobe Flash Player; - Plugin gratuito Windows Media Player; - Atualização do Java script; - Leitor de pdf Acrobat Reader; - Recomenda-se o uso conjunto com um ambiente virtual de aprendizagem. Para melhor visualização do site, utilizar resolução mínima de 1280 x 720.
Tipo material Hipertexto
Nível de granularidade Agregação de nível 1
Tipo Objeto de aprendizagem
Demonstração do recurso Web https://lume-re-demonstracao.ufrgs.br/dimos/index.html
URI http://hdl.handle.net/10183/144096

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