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Aplicação de grupos focados e ciclos de aprendizagem na metodologia do pensamento A3 : o caso de aumento da capacidade de retificação em uma siderúrgica

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Aplicação de grupos focados e ciclos de aprendizagem na metodologia do pensamento A3 : o caso de aumento da capacidade de retificação em uma siderúrgica

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Título Aplicação de grupos focados e ciclos de aprendizagem na metodologia do pensamento A3 : o caso de aumento da capacidade de retificação em uma siderúrgica
Autor Viana, Samanta Guimarães
Orientador Tortorella, Guilherme Luz
Data 2014
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Engenharia. Curso de Engenharia de Produção.
Assunto Engenharia de producao
Resumo Nos últimos anos, as empresas têm sentido a necessidade de expandir seus mercados e sua capacidade produtiva. Uma das principais práticas utilizadas para adquirir as informações necessárias a fim de prover soluções efetivas é a metodologia A3. Assim, este trabalho tem por objetivo propor um método complementar ao A3 de coleta de informações, análise de dados e de captura e compartilhamento de conhecimento para facilitar as soluções de problemas em um âmbito geral. A incorporação deste método à metodologia A3 visa minimizar as dificuldades identificadas na literatura voltada à melhoria contínua de processos. O método proposto compreende a combinação de técnicas de triangulação, utilizando grupos focados para levantamento de dados qualitativos e a abordagem denominada LAMDA (Look-Ask-Model-Discuss-Act ou Procurar-Perguntar-Modelar-Discutir-Agir). A aplicação deste método será ilustrada através de um estudo de caso em uma empresa do ramo siderúrgico, a qual se encontra com dificuldades em atender o volume de produção demandando em um de seus postos de trabalho, tornando-se um gargalo de produção devido às perdas existentes.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/147525
Arquivos Descrição Formato
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