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Criação de ferramentas para a construção de narrativas de crianças em situação de acolhimento institucional

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Criação de ferramentas para a construção de narrativas de crianças em situação de acolhimento institucional

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Título Criação de ferramentas para a construção de narrativas de crianças em situação de acolhimento institucional
Autor Schreiner, Júlia Scher
Orientador Maraschin, Cleci
Data 2016
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Psicologia. Curso de Psicologia.
Assunto Acolhimento
Brinquedo
Conto
Criança institucionalizada
Desenho
Fotografia
Narrativa
Resumo O presente trabalho, de caráter ensaístico, se propõe a pensar sobre a intervenção no processo de construção de narrativas de crianças abrigadas em uma instituição de acolhimento. A curiosidade sobre o tema, iniciada em oficinas em uma experiência de estágio, levou a pensar nas diferentes possibilidades para que as crianças retomassem de modo ativo aquilo que escutam ou mesmo aquilo que sofrem passivamente. Assim, as crianças poderiam colocar na sua produção suas alegrias, angústias e frustrações. A intervenção objetiva, de forma lúdica, constituir um coletivo no qual se possa nomear o que não pode ser dito e ampliar o espaço da fantasia e do pensamento. Apresenta-se ferramentas potencializadoras dessa perspectiva.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/148316
Arquivos Descrição Formato
001002722.pdf (225.0Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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