Transtornos Menores de Saúde na Farmácia

Heineck, Isabela; Dal Pizzol, Tatiane da Silva

dc.contributor.author	Heineck, Isabela
dc.contributor.author	Dal Pizzol, Tatiane da Silva
dc.contributor.other	Asturian, Kathleen
dc.contributor.other	Souza, Laila Oliveira de
dc.contributor.other	Diel, Juliana do Amaral Carneiro
dc.contributor.other	Cabral, Paulo
dc.contributor.other	Seraphim, Daniel
dc.date.accessioned	2017-03-21T15:01:56Z
dc.date.available	2017-03-21T15:01:56Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/155988
dc.description.abstract	Série de vídeos enfocando o atendimento farmacêutico para transtornos menores de saúde que podem envolver a dispensação de medicamentos de venda livre. São simulados atendimentos ambientados em farmácia comercial para situações que frequentemente acometem a população como azia, febre, dor de cabeça, diarreia entre outros. O material serve de apoio para a disciplina de graduação do Curso de Farmácia - Prática Farmacêutica II.	pt_BR
dc.format.mimetype	video/mp4
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.publisher	Edital 23 SEAD	pt_BR
dc.rights	Restricted Access (by-nc-nd)	pt_BR
dc.subject	Transtornos menores de saúde	pt_BR
dc.subject	Farmácia	pt_BR
dc.subject	Medicamentos de venda livre	pt_BR
dc.title	Transtornos Menores de Saúde na Farmácia	pt_BR
dc.type	Recurso educacional	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências da saúde	pt_BR
dc.format.duration	12 vídeos, totalizando 24 minutos.	pt_BR
dc.audience.educationLevel	Educação Superior - Graduação	pt_BR
dc.description.installationRemarks	Não é possível instalar um arquivo de vídeo. Apenas transfira-o para seu computador e abra como um arquivo comum. Arquivos de vídeo não podem ser editados, mas podem ser visualizados em players como o VLC Media Player (que é gratuito), o Windows Media Player ou o QuickTime. Os formatos mais comuns de vídeo serão executados normalmente por estes players (avi, mpeg e mp4).	pt_BR
dc.description.learningType	Vídeo	pt_BR
dc.description.usage	Os vídeos foram produzidos para promover a discussão em sala de aula. Podem ser apresentados antes ou após a explanação do conteúdo por parte do professor. Para estimular a discussão os alunos podem ser questionados sobre a comunicação entre profissional e paciente, pertinência da indicação de medicamento de venda livre, pertinência, completude e forma como as informações são transmitidas pelo farmacêutico. É importante salientar que, propositalmente, a conduta do farmacêutico frente ao transtorno do paciente foi diversa. Em alguns vídeos o farmacêutico foi muito sucinto e pouco didático com a orientação ao paciente, deixando o mesmo com dúvida em relação ao uso do medicamento em questão; em outras abordagens, o farmacêutico foi explicativo, tranquilo e conseguiu estabelecer um vínculo com o paciente deixando-o bem orientado quanto ao seu problema de saúde e a uma possível intervenção médica caso os sintomas persistissem.	pt_BR
dc.type.interactivityLevel	Médio	pt_BR