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A experimentação como forma de conhecimento da realidade

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A experimentação como forma de conhecimento da realidade

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Título A experimentação como forma de conhecimento da realidade
Autor Schutz, Denise
Orientador Salgado, Tania Denise Miskinis
Data 2009
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Química. Curso de Química: Licenciatura.
Assunto Ensino de quimica
Ensino e aprendizagem
Experimentos : Ensino : Química
Tema gerador
[en] Chemistry teaching
[en] Experimentation
[en] Generators themes
Resumo O presente trabalho consiste em trabalhar a temática ambiental usando como tema gerador o óleo de cozinha, seus benefícios e malefícios quanto ao seu uso e descarte, referindo-se ao cotidiano dos alunos de uma escola pública estadual. O trabalho foi realizado por meio de mini oficinas abordando as etapas de tratamento de água, confecção de filtros de areia e a transformação química do óleo de cozinha em sabão, além da aplicação de dois questionários. A análise de dados está embasada em referenciais teóricos como Delizoicov, que escreve a respeito da prática da experimentação no ensino de química e o uso de temas geradores.
Abstract This work consists in addressing environmental issues by means of a generator theme using cooking oil, its benefits and disadvantages regarding its use and discarding, and referring to the daily life of public school students. The work was carried out through mini workshops addressing the water treatment steps, construction of sand filters and chemical transformation of cooking oil into soap, in addition to the application of two questionnaires. Data analysis is based on theoretical thought, as Delizoicov who writes about the practice of experimentation in chemistry teaching and the use of generators themes.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/18768
Arquivos Descrição Formato
000731788.pdf (576.6Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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