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Planejamento de ensino na educação física uma contribuição ao coletivo docente

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Planejamento de ensino na educação física uma contribuição ao coletivo docente

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Título Planejamento de ensino na educação física uma contribuição ao coletivo docente
Autor Bossle, Fabiano
Resumo O presente texto pretende refletir sobre o tema planejamento de ensino na educação fí- sica, inicialmente situando-o no contexto da educação - didática, na acepção de um uso mais abrangente, para então deslocar o olhar espe- cificamente sobre o âmbito da educação física e da particularidade desta como área de co- nhecimento e disciplina na escola. Minhas considerações ao longo do trabalho apontam no sentido de valorizar o estudo e a pesquisa, de questões didáticas/pedagógicas, como o pla- nejamento de ensino enquanto elemento constitutivo e a ação de planejar como indis- pensável ao trabalho docente coerente e com- prometido com a educação.
Abstract The following text intents to reflecton the physical education planning theme, inicially placing it in the context of didatícs-education in a wider usage, then focusing specifícally on the issue in its peculiarity as a knowledge fíeld and discipline at school. My consideration through this studygoes towards valuing study and research on didatic/pedagogical matters, such as the teaching planning as a constitutive element and the planning action as essential to the coherent-teaching staff work in volved with education.
Contido em Movimento. Porto Alegre. Vol. 8, n. 1 (2002), p. 31-39
Assunto Educação física e treinamento
Educação física e treinamento : Educação
Planejamento
[en] Physical education
[en] Teacher effèctiveness
Origem Nacional
Tipo Artigo de periódico
URI http://hdl.handle.net/10183/19480
Arquivos Descrição Formato
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