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Análise da busca da informação por meio dos acessos ao lume : repositório digital da UFRGS

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Análise da busca da informação por meio dos acessos ao lume : repositório digital da UFRGS

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Título Análise da busca da informação por meio dos acessos ao lume : repositório digital da UFRGS
Autor Silva, Adriane da
Orientador Vanz, Samile Andrea de Souza
Data 2009
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação. Curso de Biblioteconomia.
Assunto Busca de informação
Repositórios institucionais
[en] Digital repository
[en] Information search
[en] Institucional repository
[en] Lume
Resumo Estudo que teve por objetivo analisar a busca da informação através dos acessos ao Lume - Repositório Digital da UFRGS – visando identificar os tipos de documentos visualizados, os campos de busca utilizados, os termos procurados na pesquisa, os acessos quanto aos países de origem, o ano do documento visualizado e as áreas do conhecimento dos termos procurados. Para a análise, os dados foram organizados com o auxílio de uma planilha Excel 2007, e analisados através de tabelas. Os 456 acessos ocorridos nos dias 01, 05 e 07 de junho de 2009 revelaram que 186 desses acessos aconteceram no Brasil, e as dissertações foram os documentos mais visualizados, com frequência de 69,7%. Quanto aos campos de busca utilizados na pesquisa por filtro, a Pesquisa geral e a Palavra-chave obtiveram 35,2% e 14,9% de ocorrências respectivamente. O programa de pós-graduação responsável pelos documentos mais visualizados foi o de Educação, com 141, e, quanto ao ano de publicação, o mais acessado foi o ano de 2008, com média de 19,7 visualizações. Com relação aos termos procurados pelos usuários na pesquisa por filtro, o dia primeiro teve “Psicologia” como o mais buscado, com 19 ocorrências; “Administração” no dia 05, com 9; e “Educação” no dia 07, com 8 buscas. Para os autores procurados na pesquisa por filtro, destacaram-se “Valdely Ferreira Kinupp” com 5,5% de ocorrências no dia 01, “Alfredo Veiga Neto” no dia 05, com 4,4%, e “Angela Borges Mauero” com 10,4% no dia 07. Quanto aos orientadores, destacam-se “Ondina Maria Fachel Leal” e “Edson da Cunha Mahfuz” obtiveram 4 buscas na pesquisa por filtro no dia primeiro e 05 respectivamente, e “Carlos Torres Formoso”, no dia 07, com 3 frequências. Os resultados obtidos sugerem que se garanta a manutenção e a constante atualização tecnológica e de dados do Lume, além de estratégias para que o seu acesso seja mais incentivado dentro e fora da Universidade.
Abstract A study that analyze the information search behavior through access to the UFRGS, Lume - Institutional Repository - to identify the types of documents viewed, search fields and search terms used in search, the country and the year of the document more visited and knowledge areas of the search terms. For the analysis, the data were organized with an Excel 2007, and analyzed by worksheets. The 456 views have occurred on June 1st, 5th and 7th of 2009 showed that 186 of these occurred in Brazil and dissertation was the most viewed document with 69.7%. In the filtered search, the search fields more used were the General Search and Keyword with 35.2% and 14.9% of views respectively. The knowledge area with more documents views was Education with 141, and the year of publication more accessed was 2008, with 19.7 of frequency average. The term more used in the filter searching was "Psychology" in June 1st, with 19 occurrences, "Management" on 5th, with 9, and “Education” on June 7th with 8 queries. The authors most viewed were "Valdely Ferreira Kinupp" with 5.5% of occurrences on June 1st, "Alfredo Veiga Neto" on June 5th, with 4.4%, and "Angela Borges Mauer" with 10.4% on June 7th. The counselors with more views were “Ondina Maria Fachel Leal” and “Edson da Cunha Mahfuz” with 4 views on June 1st and 5th respectively, and "Carlos Torres Formoso" on June 7th, with 3 queries. The results suggest that to make a commitment to constant maintenance (technology and data upgrade) of the Lume, and strategies for their access will be more encouraged inside and outside the University.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/22698
Arquivos Descrição Formato
000740219.pdf (1.558Mb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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