Como o docente insere o conteúdo teórico sobre cuidado humano no desenvolvimento de sua disciplina

dc.contributor.author	Nunes, Dulce Maria	pt_BR
dc.contributor.author	Wegner, Wiliam	pt_BR
dc.contributor.author	Bottan, Gabriela	pt_BR
dc.date.accessioned	2010-06-08T04:18:29Z	pt_BR
dc.date.issued	2006	pt_BR
dc.identifier.issn	0102-6933	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/23625	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Revista gaúcha de enfermagem. Porto Alegre. Vol. 27, n. 4 (dez. 2006), p. 539-547	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Educação em enfermagem	pt_BR
dc.subject	Cuidado humano : Ensino	pt_BR
dc.subject	Enfermagem	pt_BR
dc.subject	Docente de enfermagem	pt_BR
dc.title	Como o docente insere o conteúdo teórico sobre cuidado humano no desenvolvimento de sua disciplina	pt_BR
dc.title.alternative	Como el docente incluye el contenido teórico sobre el cuidado humano en el desarrollo de su disciplina	es
dc.title.alternative	How nursing professors insert the theoretical content on human care in the development of his/her discipline	en
dc.type	Artigo de periódico	pt_BR
dc.identifier.nrb	000589341	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

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