A escolaridade e a mobilidade de classes por meio do futebol : a história de vida de Andrés Nicolás D’Alessandro

Abstract

O presente estudo surgiu com o intuito de se aprofundar em alguns problemas sociais enfrentados dentro da sociedade brasileira como a escolaridade e a mobilidade de classes por meio do futebol. Para isso, utilizei como base a história de vida de um dos jogadores mais importantes em um dos grandes clubes do futebol brasileiro, sendo ele Andrés Nicólas D‟Alessandro. Sendo assim, precisei dentro da sua história de vida buscar pontos relevantes a minha pesquisa de tal forma que pudesse representar como ele lidou com tais situações citadas anteriores. No entanto, por ter certa proximidade com a carreira do atleta desde que iniciou sua trajetória no Sport Clube Internacional e por colocar especificamente com ele em conversas perguntas que estivessem direcionada ao tema pude colher informações valiosas de alguém que vivenciou durante 22 anos, e pode observar de perto dentro da sua rotina de trabalho como jogador de futebol como esses temas se desenvolvem. Além disso, busquei trazer para a academia a história de vida de um jogador para a partir disso abrir portas a outros atletas não necessariamente do futebol, mas que possam contribuir a partir de suas vivências com assuntos que assim como esse também são pertinentes a nossa sociedade. Assim, poderemos construir uma sociedade que não só interpreta a teoria, e sim também interpreta a prática.

The present study arose with the aim of deepening some social problems faced within Brazilian society, such as schooling and class mobility through football. For this, I used as a basis the life story of one of the most important players in one of the biggest Brazilian football clubs, Andrés Nicolas D‟Alessandro. Therefore, I sought in his life story relevant points to my research in a way that I could represent how he dealt with such situations mentioned above. However, because I have a certain proximity to the athlete's career since he started at Sport Clube Internacional and by specifically asking him questions that were directed to the topic in conversations, I was able to gather valuable information from someone who has lived for 22 years and can observe closely within his work routine as a football player how these themes developed. In addition, I sought to bring to the academy the life story of a player to open doors to other athletes not necessarily from football, but who can contribute from their experiences with subjects that, like this one, are also relevant to our society. Thus, we can build a society that not only interprets theory, but also interprets practice.