Black Lives Matter : o caso George Floyd na sessão ‘O que a Folha Pensa’ do jornal Folha de S. Paulo

Abstract

O objetivo dessa pesquisa é analisar como o jornal Folha de S.Paulo enquadrou o caso George Floyd dentro da sessão "O que a Folha Pensa". O recorte utilizado para este trabalho foi de 31 de maio de 2020 até 17 de abril de 2021, período em que o jornal produziu três editoriais específicos sobre o assunto. Para entender esse problema, a pesquisa primeiro contextualizou a história do negro estadunidense apartir de Karnal et al (2007), Michelle Alexander (2018), Matheus Xavier (2015) entre outros pesquisadores para depois abordadar os conceitos sobre movimento sociais, raça, racismo, representatividade com Silvio de Almeida (2019). A monografia utiliza Keeanga-Yamahtta (2020), Burney (2020) e Samuels e Olorunnipa (2020) para compreender o fenômeno Black Lives Matter e George Floyd. A Análise de Conteúdo proposta por Bardin (1997) serviu de estrutura para categorizar a pesquisa, utilizando os critérios de noticiabilidade organizados por Nelson Traquina (2005) para entender como os editoriais foram concebidos.

The objective of this research is to understand how the newspaper Folha de S.Paulo framed the George Floyd case within the section "O que a Folha Pensa". The snippet used for this work was from May 30, 2020 to April 17, 2021, a period in which the newspaper produced three specific editorials on the subject. To understand this problem, the research first contextualized the history of the Afro-Americans using authors like Karnal et al (2007), Michelle Alexander (2018), Matheus Xavier (2015) among other researchers. And then addressed the concepts of social movements, race, racism, media representation with Silvio de Almeida (2019). This research also uses Keeanga-Yamahtta (2020), Burney (2020) and Samuels and Olorunnipa (2020) to understand the phenomenon Black Lives Matter and George Floyd. The Content Analysis proposed by Bardin (1997) served as a structure to categorize the research, using the noticeability criteria organized by Nelson Traquina (2005) to understand how the editorials were conceived.