Vistas: atividades sobre a representação no espaço

Abstract

Este trabalho teve como objetivo a criação de uma sequência didática para o ensino de geometria espacial através de atividades que envolvem visualização geométrica bidimensionais e tridimensionais, como a atividade Vistas, que auxilia na localização do objeto no espaço. Para tanto, foram realizados estudos sobre a representação no espaço de Jean Piaget, e as teorias de desenvolvimento geométrico de Van Hiele, as quais foram tomadas como base para o desenvolvimento dessa sequência didática que foi aplicada com estudantes do Ensino Fundamental de uma Escola Municipal de Porto Alegre.

This work aimed at the creation of a didactic sequence for teaching spatial geometry through activities that involve two-dimensional and three-dimensional geometric visualization. as the activity views, which assists in locating the object in space. To this end, studies were performed on the representation space of Jean Piaget, and the theories of geometric development of Van Hiele, which were taken as the basis for the development of didactic sequence that was applied to elementary school students from a local school at Porto Alegre.