Utilização de recursos da tecnologia da informação para qualificação de trabalhadores da construção civil em leitura e interpretação de plantas =The use of information technology for training construction workers in reading and interpreting plans

Abstract

As atuais tecnologias de informação e comunicação têm oferecido múltiplas possibilidades de ação quando aplicadas à educação. No entanto, suas diversas aplicações costumam ocorrer em ambientes de ensino/aprendizagem usuais (escolas, universidades, centros de estudo e pesquisa), sendo utilizados por usuários para os quais o estudo é sua principal atividade. O objetivo deste trabalho é apontar as possibilidades oferecidas pela telemática como ferramenta de formação profissional de trabalhadores da construção civil, cujo acesso a esses recursos em geral é difícil. Empregando uma abordagem interdisciplinar, envolvendo arquitetura, engenharia, educação, psicologia e informática, são apresentados os princípios teóricos e os resultados obtidos na implementação de um experimento informático/telemático destinado à capacitação de trabalhadores da construção civil em leitura e interpretação de plantas arquitetônicas.

Current information and communication technologies offer a multitude of possibilities when applied to education. However, such technologies are usually employed in teaching/learning environments (schools, universities, research and education centres), and are employed by users whose main activity is studying. The aim of this study is to indicate the possibilities offered by telematics as a tool for training construction workers, for whom access to these resources is not usually easy. Using an interdisciplinary approach involving architecture, engineering, education, psychology, and computer science, it presents the theoretical principles and the results obtained from an experiment in which a web site for training construction workers in reading and interpreting architectural drawings was developed.