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"Tem pais que podem se importar mais com os filhos" : representações de paternidade de crianças

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"Tem pais que podem se importar mais com os filhos" : representações de paternidade de crianças

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Título "Tem pais que podem se importar mais com os filhos" : representações de paternidade de crianças
Autor Silveira, Catharina da Cunha
Orientador Andrade, Sandra dos Santos
Data 2011
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Licenciatura.
Assunto Criança
Gênero
Paternidade
Relação pais-filhos
Representação
Resumo O trabalho discute representações de paternidade na perspectiva das crianças de um quinto ano do Ensino Fundamental de nove anos de Porto Alegre. Para compor o corpus da pesquisa, foram realizadas 11 entrevistas semiestruturadas com meninos e meninas de uma escola da rede estadual. Utilizaram-se como referencial teórico os Estudos Culturais e de Gênero, com o objetivo de localizar, descrever e problematizar essas representações. A partir da análise cultural, foi possível organizar o material empírico e localizar duas dimensões da paternidade contemporânea, nominadas na literatura sobre o tema como paternidade tradicional e nova paternidade. Os conceitos de representação e gênero foram usados como principais ferramentas de análise. Considerando a paternidade como uma construção social produzida na cultura, discute-se que as representações das crianças acerca do exercício contemporâneo da paternidade articulam tanto elementos da paternidade tradicional quanto da nova paternidade, evidenciando a fronteira entre essas duas dimensões, que exarceba e complexifica os significados culturais da paternidade.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/32042
Arquivos Descrição Formato
000786292.pdf (362.5Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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