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Fatores biopsicossociais de adultos em idade avançada e o ensino de língua estrangeira : subsídios para o professor

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Fatores biopsicossociais de adultos em idade avançada e o ensino de língua estrangeira : subsídios para o professor

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Título Fatores biopsicossociais de adultos em idade avançada e o ensino de língua estrangeira : subsídios para o professor
Autor Morandi, Julio Carlos
Orientador Schlatter, Margarete
Data 2002
Nível Mestrado
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Programa de Pós-Graduação em Letras.
Assunto Linguagem e línguas
Resumo Este estudo tem como objetivo discutir aspectos biológicos, psicológicos e sociais envolvidos em aulas de língua estrangeira com alunos da adultez avançada e ver como os professores lidam com eles. Também fornece subsídios para profissionais ligados à educação desse público. Três professores e trinta e um alunos participaram da pesquisa. Os procedimentos usados para a coleta de dados foram observações de aulas, gravações de aulas em vídeo e entrevistas com os professores. O estudo é de cunho qualitativo seguindo os princípios da pesquisa interpretativista, sem categorias pré-estabelecidas. Foram analisados aspectos como ansiedade, auto estima e algumas questões sociais e físicas. Os resultados mostram que os professores estão cientes da interferência desses fatores e procuram criar um ambiente propício à aquisição.
Tipo Dissertação
URI http://hdl.handle.net/10183/3486
Arquivos Descrição Formato
000339218.pdf (814.1Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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