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Práticas artísticas como eixo favorecedor da aprendizagem de alunos do 1º ano de ensino fundamental

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Práticas artísticas como eixo favorecedor da aprendizagem de alunos do 1º ano de ensino fundamental

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Título Práticas artísticas como eixo favorecedor da aprendizagem de alunos do 1º ano de ensino fundamental
Autor Rocha, Sandra Bartikoski da
Orientador Magdalena, Beatriz Corso
Data 2010
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Ensino a Distância: Licenciatura.
Assunto Alfabetização
Arte
Linguagem
Resumo O trabalho analisa as práticas artísticas realizadas durante a aplicação de um projeto com o tema “Eu (identidade) e as pessoas que me rodeiam”, desenvolvido no primeiro semestre do ano de 2010 em uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental de uma escola estadual do município de Alvorada/RS. Visa analisar a questão das práticas artísticas como eixo favorecedor da aprendizagem de alunos do 1º ano de Ensino Fundamental. O estudo foi norteado pelas seguintes questões: Qual a importância das artes na Educação? Quais as formas de contribuição das diferentes linguagens da arte na aprendizagem? Qual a importância das práticas artísticas como eixo facilitador da aprendizagem de alunos do 1º ano do Ensino Fundamental? As análises apóiam-se nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), nos estudos de Borba e Goulart (2006) e Ferraz e Fusari (1999). As análises indicam que realizar atividades artísticas contribui para desenvolver a expressão, a criatividade, a sensibilidade, a imaginação e a percepção, elementos que são importantes no processo criativo das crianças. Além disso, as crianças aprenderam cores, formas, linhas e construíram conceitos. As práticas artísticas utilizadas também favoreceram o desenvolvimento de habilidades motoras e a atenção que são necessárias e facilitam no processo de alfabetização.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/35734
Arquivos Descrição Formato
000795240.pdf (317.8Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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