Usabilidade na web para crianças : uma análise do website Cartoon Network 2.5

Abstract

Este trabalho é fruto da percepção de que as necessidades das crianças em relação à usabilidade de websites e interfaces digitais são diferentes das apresentadas por adultos. Desta forma, procurou-se estudar como os fatores culturais, cognitivos e funcionais das crianças atuam sobre sua experiência na utilização de interfaces digitais. Além disso, o estudo de teorias sobre o design de interação e usabilidade possibilitou a realização de uma avaliação heurística de um website representativo para o público infantil (o Cartoon Network, 2.5 - Brasil) com o objetivo de entender e problematizar como as necessidades das crianças são atendidas neste ambiente.

This paper comes from the perception that the necessities of children relating to website usability and digital interfaces are different from adult’s. Thus, we sought to study how cultural, cognitive and functional aspects in children act on their experience in using digital interfaces. In addition, the study of theories about interaction design and usability made possible the development of a heuristic evaluation of a website representative for children (Cartoon Network, 2.5 - Brazil) in order to understand and question how the needs of children are met in this environment.