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“A Função do brincar na aprendizagem da criança na educação infantil”

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“A Função do brincar na aprendizagem da criança na educação infantil”

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Título “A Função do brincar na aprendizagem da criança na educação infantil”
Autor Moraes, Josiana Lippert
Orientador Pereira, Nilton Mullet
Data 2010
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Ensino a Distância: Licenciatura.
Assunto Brincadeira
Criança
Educação infantil
Resumo O presente trabalho aborda “A função do brincar na aprendizagem da criança na educação infantil”, visando adquirir maior conhecimento e esclarecimento sobre o ato de brincar e suas especificidades no processo de aprendizagem, bem como a interação e o envolvimento do adulto no brincar infantil. Procurei sanar minhas dúvidas onde até então, o brincar em determinados momentos constituía-se em brincar por brincar, assim como, a aprendizagem e o envolvimento do adulto neste processo, onde muitas vezes passavam despercebidos por mim. A pesquisa apresenta embasamento teórico fundamentado nas idéias dos autores Tânia fortuna, Velasco, Moyles e colaboradores, entre outros. Da mesma forma, apresenta a análise da experiência adquirida durante o estágio curricular com os alunos da turma do jardim de uma escola particular de educação infantil de Três Cachoeiras, onde tive como princípio norteador da minha prática o brincar, fazendo-se necessário e fundamental para o desenvolvimento das crianças. Segundo o Referencial Curricular Nacional a educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança. A brincadeira nesta modalidade de ensino é um método eficaz, onde através dela as crianças aprendem a assimilar emoções e sensações, controlar impulso, dominar o medo e as angústias, conhecer o seu eu, compreender o meio e estabelecer contatos sociais, satisfazer desejos, desenvolver a criatividade, habilidades e conhecimentos.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/37726
Arquivos Descrição Formato
000821767.pdf (371.1Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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