Turmas de progressão na escola cidadã : repercussões das políticas de inclusão nas aprendizagens, nos processos de socialização e nas representações dos alunos sobre o projeto

dc.contributor.advisor	Xavier, Maria Luisa Merino de Freitas	pt_BR
dc.contributor.author	Dalpiaz, Alexandra da Silva Santos	pt_BR
dc.contributor.author	Rodrigues, Maria Bernadette Castro	pt_BR
dc.contributor.author	Traversini, Clarice Salete	pt_BR
dc.date.accessioned	2012-04-10T01:20:55Z	pt_BR
dc.date.issued	2005	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10183/38878	pt_BR
dc.format.mimetype	application/pdf	pt_BR
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.relation.ispartof	Salão de Iniciação Científica (17. : 2005 : Porto Alegre). Livro de resumos. Porto Alegre : UFRGS, 2005.	pt_BR
dc.rights	Open Access	en
dc.subject	Aceleração da aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Ensino por ciclos	pt_BR
dc.subject	Porto Alegre (RS)	pt_BR
dc.title	Turmas de progressão na escola cidadã : repercussões das políticas de inclusão nas aprendizagens, nos processos de socialização e nas representações dos alunos sobre o projeto	pt_BR
dc.type	Resumo publicado em evento	pt_BR
dc.contributor.event	Salão de Iniciação Científica (17. : 2005 out. 17-21 : UFRGS, Porto Alegre, RS).	pt_BR
dc.identifier.nrb	000515400	pt_BR
dc.subject.session	Educação e Inclusão Social B	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências humanas	pt_BR
dc.description.number	471	pt_BR
dc.type.origin	Nacional	pt_BR

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