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A articulação entre o Projeto Político Pedagógico escolar, o plano de trabalho de um professor de educação física e sua prática pedagógica : um estudo

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A articulação entre o Projeto Político Pedagógico escolar, o plano de trabalho de um professor de educação física e sua prática pedagógica : um estudo

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Título A articulação entre o Projeto Político Pedagógico escolar, o plano de trabalho de um professor de educação física e sua prática pedagógica : um estudo
Autor Assis, Amanda Dória de
Orientador Gaya, Adroaldo Cezar Araujo
Data 2011
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Escola de Educação Física. Curso de Educação Física: Licenciatura.
Assunto Prática pedagógica
Projeto pedagógico
[en] Pedagogical political project
[en] Pedagogical practice
[en] School
[en] Teacher
Resumo Este Projeto propõe investigar sobre a relação entre a prática pedagógica do professor de educação física, o Projeto Político Pedagógico escolar, e o Plano de Trabalho do professor. Na parte introdutória justifico e contextualizo sobre a necessidade de uma prática pedagógica em Educação Física que esteja vinculada ao Projeto Político Pedagógico da escola. Posteriormente, em um breve referencial bibliográfico abordo aspectos legais sobre a educação no Brasil, bem como a importância do Projeto Político Pedagógico. Ainda no referencial, reforço a importância da diversificação dos conteúdos nas aulas de educação física, conforme sugerido pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Esta pesquisa é um estudo de caso onde o sujeito é um professor de educação física de uma escola pública federal de Porto Alegre. Este professor foi entrevistado a respeito do Projeto Político Pedagógico, e do seu Plano de Trabalho. Também foram observadas duas aulas para obter dados que serão associados ao Projeto Político Pedagógico da Escola.
Abstract This project proposes to investigate the relationship between the practice of teaching physical education, the academic Pedagogical Political Project and teacher´s Work Plan. In the introductory, I justify and contextualize the need for a pedagogical practice in physical education that is linked to the Pedagogical Political Project of the school. After that, in a brief bibliographic references, the subject is the legal aspects on education in Brazil, as well as the importance of the Pedagogical Political Project. And also, I reinforce the importance of diversification of content in physical education classes, as suggested by the Brazilian National Curriculum Parameters. This research is a study of case in wich the subject is a physical education teacher working at a federal public school, in the city of Porto Alegre. This teacher was interviewed and asked about the Political Pedagogical Project and the his Work Plan. It was also observed two classes to get data that will be associated with the Pedagogical Political Project of the School.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/39174
Arquivos Descrição Formato
000826038.pdf (626.1Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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