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Os caminhos da autoria

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Os caminhos da autoria

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Título Os caminhos da autoria
Autor Fonseca, Carla Cardoso
Orientador Silva, Márcia Ivana de Lima e
Data 2011
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Letras. Curso de Letras: Português e Espanhol: Licenciatura.
Assunto Autoria
Ensino
Estilo
[es] Enseñanza
[es] Singularidad
[es] Subjetividad
Resumo Neste trabalho, estuda-se a autoria e o percurso de formação de sujeitos-autores. Objetiva-se refletir sobre práticas pedagógicas que favoreçam o aparecimento de autores competentes, capazes de criar textos que demonstrem pessoalidade. O ponto de partida é uma revisão bibliográfica sobre o que se entende por autor. Analisa-se, na sequência, o processo de autoria, sob o viés do estilo, da subjetividade e da singularidade. Trata-se, também, da relação entre autoria e ensino, a partir do relato de uma experiência com textos infantis. Discute-se, ainda, sobre os indícios que podem revelar autoria, ressaltando-se a importância da observação destes no ensino.
Resumen En este trabajo, se estudia la autoría y el camino de formación de sujetos autores. Se objetiva reflexionar sobre prácticas pedagógicas que favorezcan el surgimiento de autores competentes, capaces de crear textos que demuestren singularidad. El punto de partida es una revisión bibliográfica sobre lo que se entiende por autor. Se analiza, luego, el proceso de autoría, desde el concepto de estilo, de subjetividad y de singularidad. Se trata, también, de la relación entre autoría y enseñanza, a través del informe de una experiencia con textos de niños. Se discute, aún, sobre los indicios que pueden revelar autoría, señalando la importancia de la observación de estos en la enseñanza.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/39417
Arquivos Descrição Formato
000823892.pdf (11.02Mb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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