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Ludicidade : uma ferramenta para o desenvolvimento cognitivo infantil

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Ludicidade : uma ferramenta para o desenvolvimento cognitivo infantil

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Título Ludicidade : uma ferramenta para o desenvolvimento cognitivo infantil
Autor Schreiber, Zélia Tresoldi Meregalli
Orientador Corte Real, Luciane Magalhães
Data 2010
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Ensino a Distância: Licenciatura.
Assunto Alfabetização
Ensino fundamental
Jogos pedagógicos
Resumo O trabalho apresenta os resultados de uma atividade de pesquisa referente ao lúdico na aprendizagem de crianças de um segundo ano do Ensino Fundamental. Tem como objetivo mostrar a importância do lúdico no desenvolvimento cognitivo dos educandos da turma de primeiro ano do ensino fundamental de nove anos de uma escola localizada no município de Gravataí. Os suportes teóricos estão situados no campo da psicologia, utilizando teorias de autores como Jean Piaget e Vygotski e seus interlocutores. A metodologia utilizada é o estudo de caso e entrevistas. Apresento a construção da aprendizagem feita por dois alunos, destacando os aspectos positivos do lúdico no desenvolvimento cognitivo dos mesmos. A investigação realizada apontou como resultado de pesquisa o lúdico como fundamental na ação pedagógica e na construção da aprendizagem das crianças, reiterando, assim, o que dizem outras pesquisas já existentes do campo da educação.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/39641
Arquivos Descrição Formato
000825046.pdf (187.9Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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