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Leitura nas séries iniciais : literatura infantil

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Leitura nas séries iniciais : literatura infantil

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Título Leitura nas séries iniciais : literatura infantil
Autor Pinto, Marinez de Andrade
Orientador Corte Real, Luciane Magalhães
Data 2010
Nível Graduação
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Curso de Pedagogia: Ensino a Distância: Licenciatura.
Assunto Desenvolvimento cognitivo
Ensino fundamental
Escola
Séries iniciais
Resumo Este estudo tem como finalidade a compreensão do processo de construção do conhecimento infantil, dando ênfase à utilização dos livros infantis como ferramenta pedagógica na sala de aula, utilizando-os como instrumento para auxiliar na aquisição da linguagem oral e escrita da criança. Este enfoque temático foi efetuado através do método qualitativo-descritivo de observação em sala de aula, levando em conta a produção dos alunos a partir do projeto “Leitura para todos”, desenvolvido durante um estágio curricular, em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental de nove anos. O estudo mostra que a utilização dos livros infantis serve como instrumento mediador e auxilia no trabalho pedagógico do educador, que pode propiciar aos seus educando condições necessárias para o bom desenvolvimento da leitura.
Tipo Trabalho de conclusão de graduação
URI http://hdl.handle.net/10183/39643
Arquivos Descrição Formato
000825059.pdf (4.011Mb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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