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As funções do ensino de música na escola, sob a ótica da direção escolar: um estudo nas escolas de Montenegro

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As funções do ensino de música na escola, sob a ótica da direção escolar: um estudo nas escolas de Montenegro

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Título As funções do ensino de música na escola, sob a ótica da direção escolar: um estudo nas escolas de Montenegro
Autor Hummes, Júlia Maria
Orientador Hentschke, Liane
Data 2004
Nível Mestrado
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Artes. Programa de Pós-Graduação em Música.
Assunto Educação musical : Ensino fundamental
Resumo Este trabalho teve como objetivo geral investigar, sob a ótica da direção escolar, quais as funções da música nas escolas no município de Montenegro/RS. O trabalho está dividido em quatro capítulos que discutem as funções da música nas escolas, enfatizando a legislação educacional brasileira, bem como percorrendo situações de educação musical em outros países. O referencial teórico para a leitura dos dados encontrados tem como base as categorias listadas por Allan Merriam (1964) sobre as funções sociais da música. Nesta revisão encontram-se também outros autores que investigaram este mesmo tema nos contextos nacional e internacional. A metodologia utilizada na investigação, trata-se de um survey de pequeno porte nas escolas do município de Montenegro. Nas considerações finais do trabalho constata-se que o grande problema encontrado nas escolas para a efetivação do ensino de música é a falta de profissionais da educação musical atuando nestes estabelecimentos de ensino, problema este, surpreendente por ser Montenegro um município de longa tradição musical e que possui cursos de formação inicial e continuada para professores de música. Finalizando, destacam-se questões suscitadas pela investigação que poderão servir como sugestões para novas pesquisas bem como sugestões em busca da solução da falta de profissionais da educação musical no campo de atuação.
Tipo Dissertação
URI http://hdl.handle.net/10183/4155
Arquivos Descrição Formato
000408205.pdf (1.643Mb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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