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Educação e televisão : a produção de sentidos num programa de auditório

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Educação e televisão : a produção de sentidos num programa de auditório

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Título Educação e televisão : a produção de sentidos num programa de auditório
Autor Lunardi, Flávio
Orientador Mutti, Regina Maria Varini
Data 2005
Nível Mestrado
Instituição Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.
Assunto Análise do discurso
Construção de sentido
Ensino
Enunciação
Goldschimidt, Márcia
Hora da verdade (Programa de televisão)
Língua portuguesa
Programa de televisão
Televisão (Comunicação)
Resumo Esta dissertação trata da análise de um gênero televisivo, o qual tem como base o diálogo. Corresponde ao programa de auditório Hora da Verdade, apresentado por Márcia Goldschimidt , veiculado à rede Bandeirante de Televisão, das 16 h às 18 h, de segunda a sexta, no período de 2002 a 2003. Após assistir a vários programas e gravar cinco fitas de vídeo nos meses de março a junho de 2003, selecionei para o corpus deste trabalho um quadro, que foi ao ar no dia 1º de maio, Dia do Trabalho. Nele, uma adolescente Juliana diz odiar seu pai porque ele é pobre. Márcia Goldschimidt os coloca frente a frente, coordenando o bate-boca que se estabelece entre eles. Para a realização da análise, tomei como base conceitos da Análise de Discurso e da Teoria da Enunciação. Fiz a transcrição da seqüência escolhida, para demonstrar três aspectos fundamentais: evidenciar marcas lingüísticas que apontam para o emprego do lugar-comum, considerando as manifestações do interdiscurso no intradiscurso; indicar o ethos da apresentadora desse programa televisivo, revelando a sua “personalidade” como enunciadora e evidenciar a presença do grotesco considerando o diálogo entre os participantes do programa.
Tipo Dissertação
URI http://hdl.handle.net/10183/5091
Arquivos Descrição Formato
000509906.pdf (386.1Kb) Texto completo Adobe PDF Visualizar/abrir

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